7月10日下午，马克思主义学院召开期末教学工作总结及改革培训会议，学院党委副书记范伟峰、教科研处处长彭连州、马克思主义学院院长刘学刚及全体思政课教师参会。

会议伊始，刘学刚同志就思政教学一体化改革的重要性再次做出要求，他指出，一体化改革势在必行，各位教师要持续提高认识，认真对待，继续深耕思政教学领域，致力于为学生打造有深度、有温度、有高度的思政课堂。

接着，各教材负责老师对上一阶段的一体化课题的进展情况、取得的主要阶段性成果、后续的详细计划以及可预期的成果等方面，进行了全面且细致的汇报。总体来说，此次完成的课题契合我院思想政治课程的要求，各位思政教师通过开展大单元教学实践研究，有效引导学生构建起系统的知识体系，提升学生的关键能力，更能在教学过程中强化价值引领，实现立德树人的育人目标。

教科研处彭连州处长就此次在思政领域各位教师的尝试与付出，给予高度评价。他认为，思政教师要相信真理，更要相信自己。在一线教学中，务必要找到学生喜闻乐见的任务载体，做好教学设计，逐步完善教学任务，注重关注学生的学情，及时与学生沟通做好反馈与修改。

       会议最后，范书记做总结发言。他对所有教师提出了“四个抓好”重要要求：一是要抓好教学改革。要聚焦新时代思政课建设新形势新任务，持续拓展思政教育载体，有针对性地打造课堂、实践、网络一体融入、协同育人的思政课育人格局；二是要抓好课程设计。要注重实现学生疑点、教学重点、理论难点、社会热点“四点融合”，这也是充分发挥教师主导作用的重要表现；三是要抓好教学效果。好的理念、思路和设计内容还是不够的，好的课堂一定是“讲出来”的而不是想出来、写出来的。在设计好自己的教学之后，教师如何通过自己的“教学魅力”来感染和征服学生，才是上好思政课的关键；四是抓好教学管理。思政课学习的重要性不容忽视，教师们应直面生源差异，尽力做好管理工作。同时，要加强课前课中对学生看手机现象的提醒，引导学生养成良好的学习习惯。他还提出，教学和管理应有机融为一体，教师们要增强课堂管理意识，提升教学管理艺术，让课堂更加有序、高效。

此次思政课堂教学管理培训活动是落实学校精细化管理的重要举措，不仅为学院教师搭建了一个宝贵的学习交流平台，更为学院的教学改革和创新之路注入了强劲的动力。