为深入贯彻落实教育部《关于深化中等职业学校”三科”课程改革的指导意见》要求，切实提升语文、历史、思想政治（以下简称“中职三科”）课堂教学质量，推动协同育人落地见效，2025年9月11日，马克思主义学院在图书馆楼301召开中职三科教学工作会。学院党委副书记范伟锋、教务处处长柴会轩、马克思主义学院院长刘学刚出席会议，全院语文、历史、思政40余名教师共同参加。

会议伊始，党委副书记范伟锋立足中职教育”立德树人”根本任务，强调“中职三科”是中职学生思想道德教育、人文素养培育的核心课程，其教学质量直接关系到学生正确价值观的形成、必备品格的塑造和关键能力的提升。他提出教师应做好“四种人”：一是理论铸魂的传播者；二是技能报国的推动者；三是新媒体育人的弄潮儿；四是学生成长的陪伴者。

教务处处长柴会轩从教学常规管理、教学方法改革、师资培养三个方面部署了下一阶段工作。他指出，要严格执行“中职三科”课程标准，强化教学过程管理，规范教案设计、课堂实施，确保教学质量底线；要积极推进项目化、案例化、情境化教学，鼓励教师运用多媒体、信息化手段，丰富教学内容呈现形式，激发学生的学习兴趣和参与热情；要加快”三科”教学资源库建设，整合优质教材、课件、案例、视频等资源，实现资源共建共享，提升教学资源的利用率和实效性。

马克思主义学院院长刘学刚聚焦”三科”协同育人，强调，“三科”之间有着密切的内在联系：语文课程中的人文精神是思政教育的重要载体，历史课程中的家国情怀是思政教育的历史根基，思政课程中的思想政治教育是语文、历史课程的价值引领。因此，要打破学科壁垒，加强跨学科融合教学，并对下一阶段工作做出了部署和要求。

会议最后，马克思主义学院院长刘学刚对会议进行了总结。他指出，此次会议是学院深化“中职三科”教学改革的重要举措，通过领导讲话和教师研讨，进一步明确了”三科”教学的目标和方向。他要求全体教师，要以此次会议为契机，将会议精神落实到教学实践中，不断提升我院思想政治类课程教学质量，为培养德智体美劳全面发展的技能人才作出更大贡献。

此次教学工作会的召开，为学院后续教学改革指明了方向，搭建了教师交流与合作的平台。漯河技师学院将继续深化”教学改革，加强协同育人，切实发挥思想政治类课程的育人功能，为学生的全面发展和职业成长奠定坚实基础。相信在全体教师的共同努力下，学院教学质量将不断提升，为培养更多适应时代需求的技术技能人才贡献力量！