近日，从河南省技工院校工学一体化教学成果评选活动传来喜讯，漯河技师学院机械工程系数控加工（数控车工）专业“锁刀座支架数铣加工”核心实训课程，凭借先进的教学理念、扎实的教学实施和显著的育人成效，成功获评“技工院校工学一体化技能人才培养模式优质课堂”，为学院深化工学一体化教学改革再添亮眼实绩。

工学一体化教学是技工院校培养高素质技能人才的核心路径，此次评选聚焦课程的“岗课赛证”融合度、教学过程的实践性与创新性。机械工程系数控加工教学团队在教学主任高永杰的带领下，深耕数控车工、数控铣工岗位能力需求，以企业真实零件锁刀座支架数铣加工的加工生产流程为载体，重构课程内容体系。课程设计打破传统理论与实训的壁垒，将零件图纸识读、工艺方案制定、数控程序编写、机床操作加工、质量检测验收等环节有机串联，让学生在“做中学、学中做”，沉浸式体验职业岗位的完整工作流程。

教学实施过程中，团队采用“教师主导、学生主体”的双主模式，依托学院先进的数控加工实训中心，配备多台高精度数控车床、铣床及测量仪器。教师以企业工程师的身份，全程指导学生完成从工艺分析到成品交付的全流程操作；学生以“准工匠”的身份分组协作，直面加工过程中的工艺优化、精度控制等实际问题，在解决问题的过程中夯实专业技能、培养工匠精神。同时，课程融入数控技能大赛标准和职业技能等级证书考核要求，实现“岗课赛证”四位一体，有效提升了学生的岗位适应能力和职业竞争力。

 此次优质课堂的成功获评，是漯河技师学院机械工程系推进工学一体化教学改革的重要成果，更是对系部教学团队专业能力的充分肯定。下一步，机械工程系将以此为契机，总结推广优质课堂的建设经验，持续深化课程体系和教学模式改革，聚焦机械制造领域高素质技能人才培养，为服务地方产业发展、助力“技能漯河”建设贡献更多力量。