为进一步规范教学管理、提升课程育人实效，12月16日，马克思主义学院组织召开12月教学教研专题会议，学院中职三科任课教师参会，会议围绕通类课程建设、课堂教学督察、期末考核组织、命题工作部署等核心议题展开，明确了近期教学工作的具体方向与落地要求。

    会议开篇，教科研处彭处长向此次开学第一课课件获奖者颁发了奖状，又就三科通类课程的建设意义进行了强调。他指出，通类课程是落实立德树人根本任务的重要载体，三科任课教师需从思想层面深化对课程价值的认知，在教学实践中主动丰富方法、完善内容，推动课程从“知识传授”向“价值引领+能力培养”的综合育人模式转变。

    针对思政课的教学质量把控，马克思主义学院负责人刘学刚提出，马院将持续推进课堂督察与评价机制。会议通报了前期思政课督察的结果，对赵荣华、应小柯、田富丽、张晓慧、赵明珠、黄玲丽等课堂组织表现优异的教师予以公开表扬，同时鼓励全体教师以优秀为标杆，在课堂设计、互动组织等方面主动突破、勇于创新，切实提升思政课的吸引力与实效性。

    在期末教学考核工作方面，会议确定了本学期三科考试课、考查课的统一实施标准：两类课程均采用试卷形式完成考核。同时，会议特别要求语文、历史、思政学科的所有考试、考查科目，需向马院提交样卷，由马院完成审核、签字与留存工作；样卷编制过程中，需严格把控意识形态内容，避免出现敏感词汇与导向偏差问题。

    命题工作的统筹安排是本次会议的重点内容之一。会议明确，思政四门课程由马院统一组织教师命题，全体任课教师需按照负责人的要求及时推进出卷工作。

    此次会议通过清晰的任务部署、明确的责任划分，为后续教学工作的有序开展提供了保障，也为进一步提升学院课程建设质量、落实育人目标筑牢了基础。参会教师纷纷表示，将按照会议要求，扎实推进各项工作，以实际行动助力学院教学水平的稳步提升。