2026年1月19日至25日，漯河技师学院骨干师资能力提升培训班在学院顺利举行。本次培训以“推进工学一体化教学改革，提升骨干教师教学实施能力”为主题，特邀全国工学一体化骨干教师及天津职业技术师范大学专家团队全程授课，学院30名骨干教师克服严寒天气全程参训，展现出高度的学习热情与专业追求。

专家精讲：系统构建一体化教学理论体系

培训围绕工学一体化课程教学实施的全流程展开，邀请承德高级技工学校杨辉、郑州商业技师学院段晓艳等专家，系统讲授了《工学一体化课程教学实施——课程教学进度计划编制》《学习任务教学活动设计》《课堂教学组织与实施》《工学一体化课程考核实施》等核心课程。专家们结合国家最新职教政策与校本实际，深入解读了工学一体化课程标准转化、学习任务设计、教学进度编制、考核评价设计等关键内容，为参训教师构建起从“课标”到“课堂”的系统化认知框架。

任务实操：在真实情境中锤炼教学设计能力

本次培训坚持“理论讲授+任务实操+成果产出”的研修模式，强调学以致用、做中学。参训教师以“一体化教师”身份，分组完成“编制一门课程教学进度计划”“设计一个学习任务的教学活动方案”“融入过程性考核评价”等真实任务，在专家指导下反复研讨、修改、完善。通过“教学单元划分”“学习目标撰写”“六步法教学设计”“考核项目开发”等环节的实操，教师们不仅掌握了工具方法，更在协作中深化了对“学生中心、能力本位、工学一体”理念的理解。

成果展示：在交流互评中实现能力进阶

培训设置多轮成果展示与互评环节，包括“教学单元展示”“说课PPT汇报”“过程性考核设计分享”等形式。参训教师以小组为单位展示教学设计成果，并接受专家提问与同行评议。通过“展示—答辩—反馈—优化”的闭环，教师们不仅锻炼了课堂表达与应变能力，也在交流中吸收了多元的教学策略与评价方法，真正实现了“以展促学、以评促改”。

成效显著：为学院教学改革注入新动能

通过为期一周的高强度、结构化培训，参训教师普遍表示对工学一体化教学有了更系统、更落地的认识，教学设计能力、课堂组织能力与考核评价能力得到显著提升。学院领导全程关注培训进展，教学科研处全力做好培训保障。本次培训不仅为学院培育了一批能设计、会实施、善评价的一体化教学骨干，也为进一步健全工学一体化教师发展体系、推动相关专业教学改革奠定了坚实基础。

风雪无阻，学无止境。漯河技师学院将继续以此为契机，深化工学一体化教学改革，持续推动教师专业成长与人才培养质量双提升。