2026年10月9日，中共中央、国务院印发《关于发展新质生产力的意见》，明确要求“推动现代职业教育高质量发展，全面推进工学一体化技能人才培养模式”。漯河技师学院迅速响应政策号召，立足区域产业布局，多措并举，着力培养新质生产力发展急需的高素质技术技能人才。

专家把脉，精准施策领航向

为精准对接新质生产力发展需求，持续深化工学一体化教学改革，10月13日，漯河技师学院特邀技工教育、人社部资深专家辜东莲教授到校开展专题调研指导。

辜教授以《工学一体化技能人才培养模式——优质课堂建设理念与设计方法》为题，系统阐释了工学一体化技能人才培养模式的时代背景与内在逻辑，使学院教师对“从国家技能人才培养标准到优质课堂落地”的路径有更清晰完整的把握；围绕优质课堂建设，从学习任务设计、教学环节组织到课程思政融入，讲透了“怎么做”的问题。

次日，辜东莲教授深入我院一体化课堂现场听课，围绕教学目标设定、学习任务设计、教学组织实施、考核评价等环节，进行精准把脉问诊。在座谈交流环节，辜教授结合学院实际，提出优质课堂建设的具体建议，为我院深化工学一体化教学改革提供了清晰路径和智力支持。

教学改革，优化布局育英才

为深入贯彻落实国家战略部署，落实人社部关于“十五五”期间发展高质量特色技工教育的任务要求，漯河技师学院紧扣新质生产力对人才结构的新要求，主动对接漯河市食品加工、智能制造、现代服务等主导产业，动态优化专业设置，构建“专业群+产业链”的紧密对接机制，推动课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。

下一步，漯河技师学院将坚持以国家政策为引领，以新质生产力需求为导向，以工学一体化改革为核心，持续提质增效。以更加扎实的办学成果、更加鲜明的办学特色，擦亮技师学院品牌，为区域经济高质量发展输送更多德技并修、技艺精湛的能工巧匠、大国工匠，在服务新质生产力发展的宏伟蓝图中贡献“漯河技师”力量。                                                                                                                                

 (转自：漯河技师学院公众号）